Ukończyła studia z zakresu pedagogiki na Uniwersytecie Śląskim, w specjalnościach animacja społeczno-kulturalna oraz praca socjalna i opiekuńczo-wychowawcza.

Jest absolwentką logopedii na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz studiów z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z autyzmem i zespołem Aspergera w Wyższej Szkole Innowacji i Ekonomii w Lublinie.

Ukończyła również studia na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w Wyższej Szkole Administracji w Bielsku-Białej.

Zawodowo jest nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej, logopedą oraz specjalistą terapii autyzmu.

Od wielu lat pracuje z osobami w spektrum autyzmu oraz z różnorodnymi zespołami neurologicznymi i genetycznymi – stanowi to główne pole zainteresowań.

Obecnie przygotowuje badania dotyczące edukacji włączającej, jej wpływu na system edukacji w Polsce oraz sytuację uczniów.